Vai al contenuto
IN DIREZIONE OSTINATA E CONTRARIA
  • Didattica della Chimica
    • Tavola Periodica
    • Esercitazioni di Laboratorio
    • Tabelle chimico-fisiche
    • La Chimica nel Web
    • Blog e News sulla Chimica
    • Materiali didattici
  • ICT e Reti informatiche
    • Sicurezza informatica
  • Scuola
    • Sostegno
    • Pillole di didattica
    • Presentazioni
  • Pillole quotidiane
  • Genova
    • Acquedotto storico di Genova
    • Andar per crêuze
    • Ville e Parchi storici di Genova
    • Genova qua e là
    • Degrado
  • Album fotografici
    • Album Fotografici 2022 (I Trimestre)
    • Album Fotografici 2022 (II Trimestre)
    • Album Fotografici 2022 (III Trimestre)
    • Album fotografici 2022 (IV trimestre)
    • Album Fotografici 2023
    • Album fotografici 2024
Menu
Chiudi

Inclusione,Integrazione,Segregazione,Esclusione

30 Giugno 2016
integrazione-vs-inclusione.jpg
Condividi questo:
Roberto Bisceglia Sostegno
Diagramma dei BES (Bisogni educativi speciali)
#PrayForNice

Sezioni del sito

  • Didattica della Chimica
    • Tavola Periodica
    • Esercitazioni di Laboratorio
    • Tabelle chimico-fisiche
    • La Chimica nel Web
    • Blog e News sulla Chimica
    • Materiali didattici
  • ICT e Reti informatiche
    • Sicurezza informatica
  • Scuola
    • Sostegno
    • Pillole di didattica
    • Presentazioni
  • Pillole quotidiane
  • Genova
    • Acquedotto storico di Genova
    • Andar per crêuze
    • Ville e Parchi storici di Genova
    • Genova qua e là
    • Degrado
  • Album fotografici
    • Album Fotografici 2022 (I Trimestre)
    • Album Fotografici 2022 (II Trimestre)
    • Album Fotografici 2022 (III Trimestre)
    • Album fotografici 2022 (IV trimestre)
    • Album Fotografici 2023
    • Album fotografici 2024

Pagine

  • Politica dei Cookie
  • Contatti – Contacts
  • HOMEPAGE
  • Presentazioni
  • Percorsi e tracce
  • Il progetto Pl@ntnet
Copyright © 2024 IN DIREZIONE OSTINATA E CONTRARIA. & Thanks to ZooBeeZoo & Theme designed by Dinozoom